domingo, 17 de junio de 2012

FORMACIÓN DE TALENTOS JUVENILES “CONSTRUYENDO UN MUNDO MEJOR” COCHAPAMBA 2012.



El sábado 16 de junio dimos inicio a un proceso de capacitación  con jóvenes campesinos  de la UOCC, alrededor de 15 compañeros participaron, primero realizamos dinámicas de presentación, motivación para hacernos panas y compartir sus expectativas en este proceso utilizando una metodología lúdica y vivencial, luego conocieron la propuesta de formación que a continuación detallamos.  


PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN
Adolescentes y jóvenes, hombres y mujeres, residentes en las comunidades de la Unión de Organizaciones Campesinas de Cochapamba  de Ibarra, seleccionados por sus organizaciones y/o instituciones y en condiciones de permanecer en el proceso.

PERFIL DE LOS Y LAS PARTICIPANTES
Se requiere que los y las adolescentes participantes en el proceso de Formación  reúnan las siguientes características:

v  Tener apertura  al conocimiento y disposición para el cambio personal y social.
v  Tener posibilidad concreta  de multiplicar sus aprendizajes.
v  Participar en experiencias alternativas de cualquier índole, formales o no formales, en espacios entre pares.
v  Mostrar interés  en la propuesta de  Formación de Talentos Juveniles.
v  Comprometerse a cumplir con el proceso, de inicio a fin, de manera puntual.


ROL DE LOS Y LAS PARTICIPANTES
Los y las adolescentes y jóvenes que participan en éste programa de formación son actores de sus procesos, con apertura para plasmar sus múltiples riquezas personales y sus vivencias, con disposición para reconocer y aceptar su individualidad, integrarse a los espacios grupales y participar sin condicionamientos, en el aprendizaje colectivo.


En este contexto, ser actor del proceso educativo significa ser capaz de:

Asumir responsabilidades, tomar decisiones meditadas, controlar, regular, organizar los propios procesos, evaluar las actuaciones propias para reorientar los procesos, intencionar todo lo que se hace, hacia metas personales y colectivas.

Fomentar la participación activa mediante la aplicación de una variedad de estrategias didácticas para activar los conocimientos, desarrollar las destrezas, construir conceptos y aplicar los aprendizajes.


Propiciar una interacción y comunicación armónica y democrática, construyendo conjuntamente con los  y las adolescentes  acuerdos y compromisos, y estableciendo juntos las pautas de las relaciones durante el proceso formativo.


Terminamos haciendo un círculo cerrando los ojos y tomados las manos, recordando nuestra vida desde nuestra niñez hasta el día de ayer, reflexionamos y con una palabra nos comprometimos con este proceso de   formación y luego nos fuimos a compartir, participar con nuestro pueblo en el Tablón en Yahuarcocha, en el baile del INTI RAYMI organizado por el pueblo Karanqui con el ánimo de fortalecer nuestra identidad cultural.  




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